„Ich vertraue mir“ sagt ein Kind in der Bahn und fragt implizit nach der Verbindung: Was ist mit Dir? Du mir auch? Du mir nicht?

Eine Diskussion nicht nur um Kopfhörer in der Bahn.

Die Verbindung von [Vorname] zu sich selbst ist ohne Frage da

„ich vertrau mir“

Subtext,den ich höre

Was ist/wie ist es mit dir?

Das ist (auch) eine Frage an die

Verbindung.

C H A N C E !

sagt [dieser junge Mensch]

zu

[einer der anwesenden Person mit Erziehungsverantwortung]  

zu sich 

vor sich hin 

?

ich bin auch da

sitze mit dort, >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> beobachte

? du nicht

? [er, der Erziehungsmensch] nicht ?!]

? frage ich mich 

[was braucht es noch, 

damit

dem [Vorname-ich]

geglaubt/

zu-getraut?

wird

Worum geht es hier? 

für mich als co-anwesende unbe-teil-igte Beobachterin 

klang das sehr logisch, 

die Argumentation (2 Argumente, 1x wiederholt)

überzeugt, mich

ich bin

überzeugt

überzeugte zeugin

einer situation

mit immer mehr fragezeichen

für mich

„ich vertrau mir“

13 Buchstaben, eine Selbstaussage

und zugleich diese Frage an die Verbindung

was ist mit dir?

ver-traust du mir?

>es ging in der Sache um diese kostbaren Stöpsel<

Kopfhörer einer sehr bestimmten Marke, also In-Ear, Signalübertragung Bluetooth kabellos 

die für ein einzigartiges Erlebnis sorgen (sollen) – vom Setup bis zum hochwertigen Sound. Erhältlich mit kostenloser Gravur.

Anschaffungswert der Genration 4 zwischen 139 und 199 Euro 

In den Farben weiss, weiss und weiss 

>es geht auf der Beziehungsebene um Vertrauen <

(selbst sehr klar Team Over-ear)

ich öffne einen Browser

was sind diese Hörobjekte nochmal wert?

00

II

… wie zwei kleine Roboter-Wesen schauen sie aus einer Schachtel…

RÜCKBLICK

Im Zug nach Köln 

sitzen mein Rucksack und ich 

lesen in einem Buch von Christine Wunicke:

„Wachs“ 

Nebenan, im Ummichherum läuft die Kommunikation

ich nenne das gerne „ruckelig“

Stimme aus dem Off

Für mich nicht sichtbar 

Eine erwachsene Person mit 

Erziehungsverantwortung für diesen jungen Menschen

[Vorname mit 2 Silben]

Nein, das sind  nicht meine.

Kuck nach 

Nein! 

Auf keinen Fall! 

schaue ich nach 

können es meine [Stöpsel] sein 

Der Mensch mit Erziehungsverantwortung

in meinem Sichtfeld 

zieht die Dritte Instanz

im Offbereich hinzu 

! Er möchte nicht nachkucken [in Richtung der Instanz im Off – Eingangsbereich der Türen]

[der junge Mensch

mit dem 2-Silben-Vornamen

argumentiert >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

Da sind zwei Reisverschlüsse vor! 

Ich hatte den [Rucksack] nicht offen seit [Ortsname]!!

[Kurze Pause]

Ich vertrau mir !!!

Es scheint keine Argumente zu geben

Aus der Sicht von [Silbe 1- Silbe 2]

! ich find das total logisch

absolut nachvollziehbar, jetzt wie davor

Wenn da tatsächlich zwei Reissverschlüsse sind 

Wie sollen sich da ?  

Der erwachsene Mensch mit Erziehungsverantwortung 

hakt nach, lässt nicht locker, bzw. los zwickt den jungen Menschen

Touchiert jedenfalls mit der Hand den Brustbereich und macht ein Geräusch

!!!Schau nach !!! 

Antwortgeräusch

Kind macht eine Abwehr- oder auch Touchierbewegung 

Irgendwo zwischen Knirschen, Seufzen, ist da Traurigkeit

(für mich beim Zusehen auf jeden Fall)

schaut nach 

Gibt nach 

Gefühlt etwas von sich auf

Das Vertrauen in wen ?

[sich

nicht

hoffentlich]

###Ratsch###

###Ratsch### 

Zwei Reissverschlüsse 

Siehst Du 

Ganz andere Form!  

Menschen haben ihre guten Gründe 

Welche hat der erziehungsverantwortliche Mensch vielleicht

Die Argumente hat er in der Sache real tatsächlich wirklich

nicht auf seiner Seite 

finde ich 

? vielleicht hat der Erziehungsmensch aus seinen finanziellen Ressourcen

die Hörobjekte finanziert, selbst schon welche verloren,

sie sind ein Geschenk von ?

komplett egal in diesem Moment

es stimmt !!!

das waren nicht seine

das Kind hat Recht!!!

hat sich selbst richtig eingeschätzt

Was für eine CHANCE auf VERBINDUNG!!!

[Vorname] es tut mir leid, du hattest Recht, ich hätte dir glauben sollen, super, du hast dich richtig eingeschätzt.

sagt der Erziehungsmensch leider nicht.

—

Die dritte Instanz:

die Co-erziehungsberechtigte Person

als der Platz mir schräg gegenüber frei wird,

kommt hinzu, sagt nach wie vor nichts .

Papa hat mich angemotzt 

… obwohl ich genau gesehen habe , […] zwei Reissverschlüsse 

WAS FÜR EIN GLÜCK ! Die Möglichkeit auf die

nächste Verbindung wird sofort geliefert

Der Erziehungsmensch hätte hier ein zweites Mal die Chance sich zu korrigieren,

Verantwortung zu übernehmen, in Verbindung zu gehen, sie wiederaufzunehmen

die Stärke des jungen Menschen und die jeweils eigene Perspektive anzuerkennen 

 ja, du, [ Vorname]  hatte recht , an die dritte Instanz gerichtet, ich habe nachgehakt, obwohl [Vorname] mir zwei Argumente geliefert hat,

wie ich dir schon gesagt habe, es tut mir leid, entschuldige bitte, dass ich deiner Einschätzung nicht vertraut habe, du hattest recht, ich nicht

dass ich dich angemotzt habe ,war nicht okay,

+ Erklärung vielleicht?

weil: das ist gerade stressig für mich, viel, wir hier mit 5 Personen im Zug nach Paris,

ich will, dass das alles gut für uns läuft, dass das alles klappt.

sagt der Erziehungsmensch leider nicht.

der vorher mit Papa angesprochene erwachseen Menschen

antwortet 

… er hat der Frau  zwei Mal mit dem Rucksack 

[hier bin ich gemeint]

Und schreite 

Presche aus dem Beobachtungsmodus heraus

Nach vorne 

Nein, wir haben genau geschaut, wie es passt, 

(der Rucksack hatte mich nicht berührt) 

Kam einen kurzen Moment nah 

Dann hatte sich das Kind, das den Rucksack nicht ausziehen wollte

in die Sitzhälfte neben mir eingepasst 

immernoch in ein handyvideo/Youtube

mit einer bestimmten Automarke vertieft.

So könnte es gehen 

Die dritte Instanz sagt nach wie vor nichts 

„einfach“ nichts?

leider nichts

Was hat diese Situation mit mir und meiner Arbeit als Mediatorin zu tun?

Hier erfährst Du mehr über mich. Dort mehr über mein Angebot Mediation und was es mit diesem Verfahren der konstruktiven Konfliktarbeit auf sich hat.

Schnittstellen, Add-ons, Anschlussideen

• „Schnelligkeit durch Vertrauen“, so heißt ein Buch von Stephen M.R. Covey, das mich selbst sehr beeindruckt hat.. Covey , gemeinsam mit Rebecca R. Merril, hat darin den Faktor Vertrauen für Unternehmen bzw. im Wirtschaftskontext untersucht. Hier findest du die Angaben zum Buch im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek.
• Kanzler:innen der Bundesrepublik Deutschland können nach nach Artikel 68 des Grundgesetzes die Vertrauensfrage stellen. Sie vergewissern sich damit, ob ihre Politik noch vom Bundestag unterstützt wird. Eine Information des Bundestages zum Begriff. Sowie ein Textbeitrag von Heinrich Oberreuter auf der Website der Bundeszentrale für politische Bildung.
• Urvertrauen. Wie Kinder und Erwachsene Vertrauen entwickeln.“ Sendung von are alpha, 30.6.2024.